Analisi literario El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde

Vocabulario 

Austero: que es sobrio y sin adorno ni cosa superflua. que es agrio, astringente o áspero al gusto. 

Herejía: Creencia o doctrina contraria a los dogmas de fe establecidos por una religión. postura contraria a los principios aceptados de una ciencia. 

Umbral: Entrada, principio de cualquier cosa. Valor a partir de la cual empiezan a ser perceptibles los efectos de un agente físico. 

Ápice: Extremo superior o punta de alguna cosa, parte insignificante. 

Hiedra: planta trepadora de la familia de las araliáceas, que vive adherida a las paredes o a los arboles por medio de zarcillos.  

Medrar: Mejorar de fortuna, prosperar; crecer. 

Solaz: Aquello que sirve para divertirse o relajarse fuera del trabajo. Con gusto y placer. 

Alero: Parte inferior del tejado que sale fuera de la pared. 

Avieso: Torcido, malintencionado, malvado. 

Galeno: Persona que tiene la autorización académica y legal para ejercer la medicina. 

Vedado: Terreno acotado en que está prohibido entrar por ley u ordenanza. 

Fustigar: Azotar, censurar con dureza. 

Arpía: monstruo fantástico que con cara de mujer y cuerpo de ave de rapiña. 

Clavija: Castigar o reprender de manera rígida y severa a alguien con el fin de modificar sus ideas o su comportamiento. 

Apiñado: Que está muy junto y apretado. 

Sombrío: Que se aplica al lugar que es oscuro o tiene una sombra excesiva. 

Ológrafo: Que ha sido escrito por el propio autor. 

Dilación: Retraso o demora de algo por un tiempo. 

Infamia: Situación del que ha perdido la reputación y el honor. 

Presteza: Modo de hacer las cosas con brevedad y rapidez. 

 Siseo: Pronunciación repetida del sonido inarticulado de s y ch para manifestar desaprobación o para hacer callar a alguien. 

Troglodita: que es muy bárbaro y cruel. 

Inhóspita: Lugar que es incómodo y poco agradable. 

Enjugó: Limpiar o secar el sudor, la sangre u otros líquidos corporales. 

Talante: Modo personal de ser y de comportarse. Disposición para hacer una cosa.

Disección: Operación de disecar un animal, manipular y rellenar la piel para darle la apariencia de animal vivo. 

Dilación: Retardación o detención de una cosa por algún tiempo. Retraso o tardanza. 

Marmórea: Que es de mármol o presenta sus características.  

Gimoteo: Expresar dolor o pena con gestos y sonidos, pero sin causa aparente. 

 Tomado de www.thefreedictionary.com/ y www.wordreference.com/ 

Contextos en su orden 

 Político: Reino unido, año 1886 (Recuperado de Wikipedia). Utterson era abogado y por lo cual él hace referencia a las leyes y la política. 

Social: muchas veces la sociedad actúa hipócritamente con las personas para poder agradarles. 

Cultural: al investigar los casos las pistas que se obtenían principalmente se lograban por medio de cartas. 

Religioso: los personajes de la novela probablemente son católicos. Y mencionan mucho a dios 

Económico: Jekyll en sus cartas trataba de una herencia millonaria para Hyde.  

Moral: el actuar de las personas ante un "accidente" en modo de hospitalidad y ayuda. 

Ético: Querer actuar ante una situación de angustia y preocupación. 

Educativo: no confiar de algunas personas que tienen doble personalidad o que son hipócritas. Filosófico: El pensamiento de crueldad, odio y vil que tiene Mr. Hyde en el transcurso de la historia. 

 Descripción  

 Tema: Las diferentes caras, facetas, apariencias o personalidades que puede tener el ser humano frente a diversas situaciones que se le puedan presentar. Dejando al descubierto ese ser que muchas veces se piensa no tener. 

Asunto: El doctor Jekyll descubrió la forma de separar las dos personalidades que había en su interior, tomándose una pócima, luego de este suceso descubrió a Hyde quien es su personalidad mala. Al ver que las cosas se le salieron de control y que Hyde tenía poder sobre él decide acabar con su vida. 

Idea principal: 

 Henry Jekyll al tomar la pócima libera ese ser malvado que hay en su interior, Mr. Hayde lo cual es fuente de sucesos horrorosos. 

Ideas secundarias: 

 -Mr. Utterson, el abogado, le corresponde investigar porque su amigo, Jekyll, se encuentra muy extraño. 

-Pagar una fuerte suma de dinero por el homicidio que cometió Hyde a una niña. 

-Los asesinatos que comete Hyde, y por lo cual la policía lo busca y lo investigan. 

-Las cartas que le manda el doctor a Layon para que busque las drogas o "sales para su pócima". 

Argumentos del autor 

Mostrar por medio del cuento como son las personas realmente, recurriendo a las personalidades. 

Señalar la forma como muchas personas resuelven sus problemas y/o conflictos de manera fácil y cobarde como lo es el suicido, por ejemplo, Jekyll al ver que todo se salió de control decide suicidarse. 

Argumentos personales 

Hoy día al igual que siglos pasados las personas demuestran hipocresía ya que este mundo se mueve por interés, más que todo, por el amor al dinero. 

El querer tener una mejor reputación, muchas veces no le permiten a las personas ser quien verdaderamente son. 

Las personas al no tener un criterio o bases fuertes y definidas muchas veces se dejan guiar por otros, así pueden llegar a un estado de depresión, y por causa de este trastorno psicológico terminan cobardemente quitándose la vida y dejando un sin fin de problemas en este mundo. Muchas veces el querer buscar coas que van más allá de lo normal hace que nuestra vida se convierta en un caos como le ocurrió a Jekyll. 

CUADRO COMPARATIVO

El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde Robert Louis Stevenson	La Parapsicología
Transformación de un ser a otro científicamente inexplicable. Pasar de ser Jekyll a Mr. Hyde.	Se ocupa de las impresiones, operaciones percepciones y acciones del hombre o de los organismos vivos, que hasta el momento son inexplicables.
No se ha comprobado que al tomar pócimas podremos ser otros.	Los fenómenos paranormales no son demostrables.
El doctor Jekyll tenía el presentimiento de que algo saldría mal porque quería ver si los cambios son reversibles.	Como tema de investigación científica (el presentimiento), aunque las pruebas científicas no dan el resultado esperado.
Según el contexto de la historia pareciese ser que Jekyll era u buen doctor.	Es tratada o elaborada también por doctores, a pesar de no ser una disciplina científica.
Jekyll quería romper esa cadena del misterio que tenemos todos los seres humanos en cuanto nuestro yo interior. El bien y el mal.	El hombre siempre ha sentido la curiosidad por lo extraño y una sed insaciable del misterio.
La historia se centra más en el terror que en la ficción.	Tiene mucha relación con lo paranormal. El terror, lo inusual y lo extraño son sus bases.

Tesis 

El doctor Jekyll quería saber o descubrir cómo solucionar el dilema de separar sus dos personalidades, un buena y una mala. Así que decide crear una pócima, la cual le resulta efectiva, pero que le trae muchos problemas. 

Sustentación  

Jekyll se preguntaba cómo podría dividir o separar sus dos personalidades, quería saber cómo era él en su yo interior. Era esa lucha entre el bien y el mal, lo correcto y lo incorrecto, felicidad y tristeza esto era lo que le intrigaba, lamentablemente, sucedió como en muchos casos, el querer saber o comprobar algo que no se puede violar como lo son las leyes de la naturaleza. Crear una pócima fue lo que se le ocurrió pero que tristemente se le salió de las manos y su vida empeoró. 

Síntesis del texto 

El abogado y Mr. Enfield paseaban y mientras hablan Utterson le cuenta una historia de una puerta. Después un hombre de aspecto no agradable atropella a una niña, de ahí empieza las sospechas a este hombre. El abogado, preocupado por el testamento de su amigo Jekyll se dirige hacia su casa para saber cómo se encuentra, pero el doctor responde que todo está bien. Más tarde Hyde hace de las suyas y mata a su segunda víctima a Carew. Utterson fue varios días seguidos a ver a Jekyll, pero luego de unos días, él ya no aceptaba visitas. El mayordomo al observar que su amo seguía de mal en peor, decide ir a ver a Utterson. Jekyll no los deja entrar así que deciden entrar a la fuerza, sorprendentemente era Hyde muerto con unas cartas. El abogado lee una carta, esta indica que Lanyon valla y busque unas drogas en el laboratorio y después alguien lo recoge. Hyde después de mezclarlos le pregunta si prefiere quedarse con la duda o saber el secreto. Luego se toma la pócima y se convierte en Jekyll. y es revelado el misterio. Jekyll revela, en una carta, como empezó todo y como fue creado Hyde, y junto con este los hechos inesperados de la historia. 

Folleto 

Comentario interpretativo 

La literatura de la edad media era transmitida oralmente por los juglares por medio de cantos o recitaciones, una obra principal es el Cantar del Mio Cid. 

La mayoría de las obras eran anónimas, eran de genero lirico, épico y lirico dramático. La función didáctica consistía en la transmisión de valores cristianos y modelos de comportamiento. 

Comentario argumentativo 

La literatura en la edad media o también conocida como literatura medieval estaba compuesta básicamente de escritos religiosos y trabajos seglares. Las sociedades inmortalizaban las hazañas de sus “héroes” cantándolas en forma de poemas épicos llamados Mester de juglaría. 

En la alta edad media las obras se escriben en latín. 

 En la plena edad media se produce el nacimiento de la literatura en lenguas romances.  

En la baja edad media comienza el prerrenacimiento propicio la aparición de nuevas formas como novelas de caballería. 

Características: carácter anónimo, el autor no firma sus obras 

Obra oral, es difundida oralmente por los juglares ya que no sabían leer. 

Carácter culto escrito con ánimo de enseñar 

Las jarchas son los primeros textos literarios en lengua romance. 

Mester de juglaría es el oficio propio de los juglares 

Cantares de gesta trataban de hazañas o gestas que habían realizado son escrita en verso, sin autor, se transmiten oralmente 

Mester de clerecía lenguaje culto y cuidado escribe en verso, obras didácticas casi siempre religioso. 

Tomado de www.slideshare.net/Lilyan/literatura-medieval-506614  

Comentario critico 

Considero que deberíamos tener muy en  cuenta lo relacionado con la literatura en la  edad media ya que este es uno de los temas de mayor importancia que se va a tratar en los estudios superiores, por ejemplo si queremos estudiar una licenciatura en gramática o incluso historia debemos saber de qué se trata, lo que quiere decir o también nos ayuda a ver cómo ha evolucionado, con el paso del tiempo, el idioma y escritura sin dejar a un lado los valores y el buen comportamiento que se debe tener en la sociedad. 

Línea de tiempo sobre los principales hechos de la historia 

https://www.timetoast.com/timelines/1812953 

 Estrategia educativa 

Mi estrategia educativa seria realizar actividades en pequeñas jornadas lúdicas, a todos los niños les gusta, más que leer, ver imágenes, videos e incluso escuchar canciones para fortalecer su aprendizaje.  

Una lista como se darían estas actividades sería: 

*realizar dinámicas cortas, pero de mucha concentración 

*  Los padres tienen un papel fundamental tanto en el aprendizaje como en el comportamiento de cada alumno. 

*Materiales como lo son videos de aprendizaje, superación personal, historias de vida o incluso formar con entretenimiento jocoso. Música que llame la atención, pero a la vez que sea educativa y juegos didácticos como los de mesa. 

*Todos los niños se deben integrar a la actividad. 

*Los niños pueden expresar sus pensamientos. 

*Dar un regalo, aparte de la merienda, por participar. 

!!!Manos a la obra¡¡                                   

Cada salón de la institución ya debe estar preparado o acondicionado para los estudiantes. 

Los estudiantes del centro educativo entran a las 7:00 am. 

Todos forman para darles indicaciones, con respecto a lo que se va a realizar. 

En el primer salón podrán encontrar a una persona que les va a mostrar un cortometraje de la importancia de leer. Como en cada aula estarán 30 minutos podrán, además de ver el video, expresar sus pensamientos. 

En el segundo salón encontrarán música relajante y divertida, donde podrán cantar y compartir opiniones. 

En el tercer salón podrán disfrutar de una merienda, que contenga cereal, bebida láctea y fruta entera. 

En el cuarto salón conseguirán juegos didácticos como lecturas interactivas, también obras de teatro basadas en textos sugeridos por el docente. 

En el quinto y último salón se darán actividades lúdicas donde niños jóvenes maestros y padres de familia puedan interactuar a través de exposiciones muestras gastronómicas, intercambio de libros y pequeñas obras de teatro. Al finalizar las actividades se le dará a cada uno de los participantes un pequeño obsequio. 

Al realizar todas estas dinámicas se podrá fortalecer el aprendizaje de todos los estudiantes de la institución educativa.